Dyslexie et les Troubles « DYS »

Introduction à l’Hypnothérapie pour la Dyslexie et les Troubles « DYS »

Nous embrassons une perspective novatrice qui transforme les défis en succès. Ces troubles peuvent représenter un défi significatif dans la vie d’un enfant, influençant non seulement son apprentissage académique mais aussi son bien-être émotionnel.

Les troubles « DYS » ne sont pas des dysfonctionnements, mais plutôt des dons riches en multiples possibilités. À travers l’hypnothérapie, nous offrons un soutien unique visant à transformer les défis en opportunités de croissance et de réussite.

Cette approche  renforce la confiance en soi, améliore la concentration, gère le stress lié à l’apprentissage et développe des stratégies d’apprentissage adaptées à chaque individu. Nous mettons en lumière les talents exceptionnels des personnes « DYS » dans d’autres domaines et offrons un soutien pour surmonter les défis psychologiques associés à ces troubles.

L’hypnothérapie devient une alliée puissante pour décomplexifier les troubles « DYS » et libérer le potentiel unique de chaque individu.

Je vous propose un accompagnement unique en hypnothérapie, visant à soutenir l’enfant dys et sa famille dans la conquête de nouveaux horizons.

Bienvenue dans l’univers de l’Hypnose pour les « Dys », où nous adoptons une perspective novatrice, considérant les personnes « dys » possèdant une extraordinaire capacité à percevoir le monde de manière unique. La plupart des personnes « dys » ont cette capacité remarquable de percevoir les informations de leur environnement différemment. Oui, un « dys » peut avoir un bel avenir professionnel, et oui, un trouble « dys » peut être vécu comme une épée de Damoclès. Pour dévoiler tout leur potentiel, un accompagnement adapté peut être essentiel.

Les troubles « dys » sont des troubles neurodéveloppementaux qui affectent la capacité d’un enfant. Il est essentiel de comprendre que ces difficultés ne reflètent en aucune manière l’intelligence de l’enfant. Au contraire, de nombreux individus dys possèdent des talents exceptionnels dans d’autres domaines, tels que la créativité, la résolution de problèmes, et la pensée visuelle.

Le parcours scolaire des personnes « dys » peut être complexe et ne s’aligne pas toujours sur les normes « le moule » de l’éducation nationale. Les professionnels tels que les orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, l’orthoptistes, AVS, CMPP, offrent un soutien précieux en travaillant sur les aspects déficitaires. Cependant, l’enfant évolue à travers une lutte de sa « dys » et peut développer des troubles secondaires qui se surajoutent aux troubles de l’apprentissage, tels que l’anxiété, la mauvaise estime de soi, la phobie scolaire, les troubles du comportement, l’agitation, le manque de motivation, le désinvestissement des apprentissages, et l’inhibition intellectuelle.

L’hypnothérapie offre une approche holistique pour aider les enfants dys à surmonter leurs défis. Votre enfant apprendra à explorer et à utiliser les ressources intérieures de son esprit de manière positive. L’hypnothérapie peut contribuer à renforcer la confiance en soi, à améliorer la concentration, à réduire le stress lié à l’apprentissage, et à promouvoir des stratégies d’apprentissage efficaces.

Décomplexification des Troubles « Dys »

C’est l’absence de valorisation après cette première ligne d‘accompagnement qui me motive. Je pense qu’il y a aussi une partie brillante dans la dys et qu’il est important d’équilibrer l’accompagnement. Vous avez probablement déjà entendu parler de célèbrité « dys », je pense qu’ils ont attrapé cette épée de Damoclès, l’ont domptée et utilisée pour réussir leur vie. Mon rôle est d’accompagner les personnes « dys » à décomplexifier leurs troubles. L’hypnose agit sur les conséquences psychologiques, favorisant la résilience nécessaire pour devenir acteur de sa propre prise en charge. Cela renforce la motivation et l’engagement face aux apprentissages, tout en fournissant une gymnastique cérébrale bénéfique.

Auto-Hypnose comme Ressource

Beaucoup de personnes « dys » possèdent un fort potentiel extra-sensoriel. L’apprentissage de l’auto-hypnose devient alors une ressource précieuse pour activer des besoins spécifiques tels que la détente et la concentration.

Soutien pour la Famille

Les troubles « dys » affectent non seulement l’enfant mais aussi sa famille. Le programme d’accompagnement en hypnothérapie inclut les parents afin de les informer voir déconstruire certaine croyances, de les guider et de les soutenir. Ensemble, nous explorons des méthodes qui favorisent un environnement positif à la maison, encourageant ainsi le développement continu votre enfant.

• Renforcement de la Confiance : Essentiel pour surmonter les défis liés aux troubles « dys ».
• Amélioration de la Concentration : Favorise la focalisation de l’esprit, améliorant ainsi les performances académiques.
• Gestion du Stress : Techniques pour aider l’enfant à faire face aux pressions liées à l’éducation.
• Développement de Stratégies d’Apprentissage : Exploration des ressources intérieures pour des stratégies adaptées à son style unique.

Informations sur les Troubles « Dys »

Les troubles « Dys » touchent 5 à 10 % des enfants scolarisés, trois fois plus de garçons que de filles. L’hypnose n’efface pas la « Dys », car il semble que la nature ait décidé de répartir des individus neuroatypiques dans la population (Dys, haut potentiel, Asperger, etc.). Ces troubles sont souvent liés à des facteurs génétiques et peuvent être influencés par l’environnement socio-linguistique. Les langues « transparentes » présentent moins de sévérité, tandis que les langues « opaques » accentuent les difficultés.

Diagnostic et Accompagnement Personnalisé

Le diagnostic des troubles « Dys » nécessite un bilan pluridisciplinaire approfondi, généralement posé par des spécialistes de l’enfance. Aucun bilan para-clinique fiable n’existe, et la nature même de la dyslexie est sujette à des débats éternels.

Mon approche équilibre l’accompagnement en reconnaissant la brillance des « Dys » et en valorisant chaque individu dans son cheminement.